A linguagem da videopoesia e uma leitura de “Fevereiro”, de Matilde Campilho

Resumo

O presente trabalho tem por objetivo, inicialmente, reconstituir brevemente o contexto artístico-cultural em que, na passagem da era moderna para a contemporaneidade, se verificaram as condições necessárias para o surgimento de novas modalidades discursivas baseadas no intercruzamento entre palavra, som e imagem. A partir disso, discutiremos os principais aspectos envolvidos na conformação da videopoesia enquanto discurso propriamente interartístico, de gênero híbrido, apontando de que modo a conjugação de signos realizada por ela resulta também na singularidade de sua possível experiência de leitura; e, finalmente, realizaremos uma entre as muitas espécies de análise possíveis do videopoema “Fevereiroâ€, de Matilde Campilho, buscando perceber especificamente algumas relações semânticas que se estabelecem na interação entre duas de suas dimensões: a verbal e a visual.